Minggu, 2 April 2017 English Geek Mengadakan Seminar Pengajaran dengan mengangkat tema "Professional Development Workshop on Best Practices in Language Teaching Across Ages" . Seminar ini menghadirkan narasumber _ . Seminar ini berlangsung di Gedung White House Ruangan Gr 5 Sanur Independent School yang dihari oleh pengajar-pengajar maupun staf English Geek.
Seminar ini melangsungkan beberapa kegiatan yang pertama membahas mengenai Karakteristik Peserta Didik Usia Dini yaitu suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki jenjang pendidikan lebih lanjut. Jenjang pendidikan ini diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal.Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosioemosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.
Yang kedua membahas mengenai Kurikulum, pengembangan materi, metode belajar yaitu merupakan keberhasilan pembelajaran secara keseluruhan sangat tergantung pada keberhasilan guru merancang materi pembelajaran. Materi Pembelajaran pada hakekatnya merupakan bagian tak terpisahkan dari Silabus, yakni perencanaan, prediksi dan proyeksi tentang apa yang akan dilakukan pada saat Kegiatan Pembelajaran. Materi pembelajaran menempati posisi yang sangat penting dari keseluruhan kurikulum, yang harus dipersiapkan agar pelaksanaan pembelajaran dapat mencapai sasaran. Sasaran tersebut harus sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang harus dicapai oleh peserta didik.
Yang ketiga membahas mengenai Penilaian dan laporan belajar merupakan segala macam prosedur yang digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai performance siswa atau seberapa jauh siswa dapat mencapai tujuan-tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Pembahasan yang terakhir yaitu Micro teaching merupakan latihan mengajar di mana ada yang berperan sebagai guru dan lainnya sebagai siswa dalam kelas. Setiap pelaksanaan mengajar direkam supaya dapat dilihat kembali dan dievaluasi cara mengajarnya. Micro teaching dilakukan di dalam sebuah ruangan yang dilengkapi dengan berbagai alat/barang yang diperlukan. Pembahasan dalam acara ini juga diikuti oleh tanya jawab antara pembicara dan peserta/Guru-guru English Geek yang menjadi pendengarnya.
